TOEIC Partie 5 & 6 : le Guide Ultime pour maîtriser les Pronoms et les Adjectifs

Vous est-il déjà arrivé d’hésiter entre their, theirs et themselves lors de votre entraînement au TOEIC ? Ou de rester bloqué devant un mot inconnu, incapable de savoir s’il s’agit d’un nom ou d’un adjectif ?

Les parties 5 et 6 du TOEIC ne testent pas seulement votre vocabulaire. Elles testent avant tout votre capacité à analyser la structure grammaticale d’une phrase en un temps record. Pour obtenir un score supérieur à 800, vous devez être capable d’identifier la classe d'un mot en moins de 5 secondes.

En tant que formatrice d'anglais avec 14 ans d'expérience, j'ai identifié deux piliers qui font souvent chuter le score des candidats : les pronoms et la morphologie des adjectifs. Voici le guide complet pour ne plus jamais douter.

I. Maîtriser les Pronoms : la règle d'or pour la Partie 5

Les questions sur les pronoms sont omniprésentes dans le TOEIC.

Le piège ? La confusion entre possession, sujet et objet.

Pour répondre correctement, vous devez regarder ce qui suit l'espace vide.

1. Le tableau récapitulatif des pronoms

Sujet	Objet	Adj. Possessif	Pronom Possessif	Réfléchi
I	me	my	mine	myself
You	you	your	yours	yourself
He/She	him/her	his/her	his/hers	himself/herself
We	us	our	ours	ourselves
They	them	their	theirs	themselves

2. Comment choisir le bon pronom ?

Pour ne plus vous tromper, appliquez ces trois règles simples :

• Règle n°1 : avant le verbe. Si le trou est placé devant le verbe principal, vous avez besoin d’un pronom sujet ("they work hard").

• Règle n°2 : devant un nom. Si un nom suit immédiatement le trou (ex: ... reports), vous devez utiliser un adjectif possessif ("their reports"). C'est l'erreur la plus fréquente !

• Règle n°3 : sans nom derrière. Si le pronom termine la proposition et remplace un nom déjà mentionné, utilisez le pronom possessif ("this desk is mine").

  
  
  
  

3. Le cas particulier des pronoms réfléchis

Le TOEIC adore utiliser les pronoms en -self (himself, themselves). Ils apparaissent généralement dans deux contextes :

1. L'action sur soi-même :"he introduced himself"

2. L'autonomie (avec "by") : "she finished the project by herself" (elle l'a fait seule, sans aide).

II. Adjectifs : comment les repérer sans comprendre le sens du mot?

C’est le secret le mieux gardé des experts du TOEIC : vous n’avez pas besoin de dictionnaire si vous connaissez les suffixes (les terminaisons des mots).

Dans la Partie 5, on vous demandera souvent de choisir entre la forme nom, verbe ou adjectif d'un même mot.

1. Les 6 terminaisons d’adjectifs à connaître

Si un mot se termine par l'un de ces suffixes, il y a 99 % de chances que ce soit un adjectif :

1. -ABLE / -IBLE (comfortable, reliable) : indique une possibilité ou une capacité.

2. -IVE (creative, effective) : indique une qualité active.

3. -FUL (beautiful, helpful) : signifie "plein de".

4. -LESS (hopeless, careless) : signifie "sans" (le contraire de -ful).

5. -OUS (famous, dangerous) : très fréquent pour les adjectifs descriptifs.

6. -AL (professional, financial) : relatif à un domaine précis.

2. Où se place l'adjectif dans la phrase ?

Si vous voyez un espace vide entre un article (a, an, the) et un nom, c'est la place de l'adjectif !

Exemple : "a comprehensive (adj) study (nom)"

III. Entraînement : 10 Questions Type "Partie 5"

Mettez vos connaissances en pratique avec ces questions conçues pour refléter les pièges réels de l'examen.

(Note : Les réponses et explications se trouvent en fin d'article)

1. Ms. Arisawa was very pleased to hear that the board of directors had approved the proposal written by _______.

   (A) she

   (B) herself

   (C) her

   (D) hers

   
   

2. The legal department is responsible for ensuring that all employees understand the policies that apply to _______.

   (A) they

   (B) them

   (C) their

   (D) themselves

   
   

3. Since the marketing team’s budget was cut, they decided to share some resources with _______.

   (A) ours

   (B) we

   (C) us

   (D) our

   
   

4. The CEO mentioned that the success of the merger was largely due to the hard work of the employees _______.

   (A) they

   (B) themselves

   (C) their

   (D) them

   
   

5. Although the prototype is still being tested, its primary design is already superior to _______ from last year.

   (A) those

   (B) that

   (C) them

   (D) they

   
   

6. Mr. Henderson usually finishes the quarterly reports by _______ instead of asking for assistance.

   (A) him

   (B) his

   (C) himself

   (D) he

   
   

7. If you have any questions regarding the new software, please contact _______ or any member of the IT support team.

   (A) me

   (B) I

   (C) mine

   (D) myself

   
   

8. The sales manager asked the interns to submit _______ weekly reports by Friday afternoon at the latest.

   (A) theirs

   (B) them

   (C) they

   (D) their

   
   

9. While our competitor’s profits decreased this quarter, _______ remained remarkably stable despite the market volatility.

   (A) our

   (B) ours

   (C) us

   (D) we

   
   

10. After the workshop, every participant was asked to evaluate _______ performance during the simulation.

    (A) he

    (B) him

    (C) his

    (D) himself

Conclusion : Automatisez votre réussite

Le TOEIC est une course contre la montre. En maîtrisant les pronoms et en apprenant à identifier les adjectifs par leurs terminaisons, vous libérez du temps pour les parties les plus complexes comme la compréhension de texte (Partie 7).

N'oubliez pas : la grammaire au TOEIC est visuelle. Entraînez votre œil à repérer les suffixes et les positions des mots !

Vous voulez aller plus loin et obtenir le score de vos rêves ?

🎁 TON KIT DE PRÉPARATION OFFERT :

👉 www.rockthatoeic.com/quiz

Tu veux connaître ton niveau et assurer le jour J ? Récupère ton pack complet maintenant!

Ce que tu vas recevoir gratuitement :

📊 Ton Quiz de niveau pour te situer

✅ La Checklist indispensable du jour J

📩 6 jours de Coaching (des mini-exos corrigés par partie tous les 2 jours !)

🎁 Une SURPRISE exclusive dans le dernier email...

Ne passe pas le test sans ça ! 🚀

🔑 Corrigés et Explications rapides

1. (C) her : objet de la préposition by.

2. (B) them : objet du verbe apply to.

3. (A) ours : pronom possessif remplaçant "our team".

4. (B) themselves : emphase sur les employés eux-mêmes.

5. (B) that : démonstratif remplaçant "the design" (singulier).

6. (C) himself : structure "by + réfléchi" signifiant "seul".

7. (A) me : objet du verbe contact.

8. (D) their : adjectif possessif devant le nom reports.

9. (B) ours : sujet de la phrase remplaçant "our profits".

10. (C) his : adjectif possessif devant le nom performance.